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导读：活动名称

中班科学 秋天的菊花

活动目标



1、让幼儿菊花的多种颜色和姿态，知道菊花是多种多样的。



2、使幼儿知道菊花是秋天里美化环境的花，培养幼儿的审美情

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导读：各种各样的锁活动目标： 1、认识各种各样的锁，会用图表记录的方式表示需要锁的地方。2、探索锁的秘密，了解锁的作用，知道锁的重要。3、对观察和动手活动感兴趣，有强烈

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导读：一、活动目标

1、引导幼儿感知摩擦起电的现象，初步了解什么叫摩擦起电。

2、激发幼儿对科学现象的探究兴趣。

3、对幼儿动手能力和思考能力进一步锻炼与提高。

二、活

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导读： 科技活动：冰中取物（中班）



活动目的：



1. 了解冰融化的过程。



2. 在探究的过程中学会从多角度解决问题。



3. 学习运用比较的方法在操作中发现问题、获取

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导读：气球吃什么目标：1. 知道气球与充气玩具变鼓是因为充入了空气。2. 探索充气的多种方法。3. 体会与同伴合作才能扎住“气球嘴”的必要性。准备：1. 没充气的气球人手一份。

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导读：活 动 设 计提示与建议 核心目标 1、继续了解水果的外形特征和果味特点，知道水果含有丰富的维生素。 2、尝试按不同标准进行水果分类，能大胆说出自己的分类理由。 有

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导读：科学：冷冷的冰● 活动目标：

1、 知道冰的特性，并通过操作活动，了解冰和水之间的不同点和关系

2、 引导幼儿对事物的特征进行大胆的描述，提高语言表达能力3、 激发

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导读： 一、活动背景



水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西，我就抓住这一教育契机，注意创设操作环境，提供丰富的材料，让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活动，

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导读： 主题活动：手上的线条

目标：

1、通过观察，引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同的，发展幼儿仔细观察的能力。



2、探索复制指纹的方法，萌发多样探索的意识。

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导读： 中班科学：有用的泥土活动目标：

（1）通过操作观察，发现泥土的各种特征，并用语言表达出来。

（2）知道泥土很宝贵，与人.动物.植物关系密切；培养初步的环保意识。活动准

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导读： 目标：

1、尝试饲养和照顾小蜗牛，观察记录比较蜗牛的饮食习惯。



2、乐意和老师同伴交流自己的发现，体验交流与发现的快乐。



准备：



1、师生共同捕捉小蜗牛

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导读：中班科学《磨豆浆》活动准备：

（1）了解磨豆浆的过程，感受制作豆浆工具的改进给人们生活带来的方便。

（2）对磨豆浆活动有兴趣，具有初步的观察.分析思考的能力。活动准备

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导读： 活动背景：

20008年4月份的一天，有的孩子吃完饭坐在教室的前面小声的聊着天，一位小朋友突然叫起来：老师，墙上有蜘蛛。我走过去一看，果然在墙角上方，

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导读：中班科学：国宝熊猫活动目标：

（1）知道熊猫是我国特有的珍惜动物。

（2）知道熊猫是生活在深山竹林里爱吃剑竹的动物。活动准备：幼儿去动物园看过大熊猫，与幼儿共同收集

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导读： 上午半日活动一：



豌豆蚕豆（语言）



活动目标：



1、用普通话朗诵儿歌，练习发准蚕、睡、吃、花儿等字词的读音。



2、初步了解豌豆、蚕豆从

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导读：中班科学：挖野菜——荠菜活动目标：知道春天许多野菜都长出来了，泥土里.草地上.树丛中.小河边到处都有，他们可以吃，营养丰富；培养幼儿挖野菜的兴趣和热爱大自然的情感

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导读：中班科学《弹性》活动目标：

（1）了解弹性的基本特性，获取有关弹性的科学经验。

（2）能积极参加科学探索活动，培养关心周围事物的习惯。活动准备：弹性及弹簧的玩具.用具

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导读： 蝴蝶的一生



教程目的：



昆虫是自然界最庞大的动物家族。可是，城市里的儿童缺少机会来了解它们，和它们交朋友。我们将通过提供特别的教学方式，

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导读： 青蛙的衣服 中班科学



活动目的：

１.知道绿色是青蛙生存的保护色。



２.了解动物的衣服有保护作用。



３.培养孩子的语言表达能力和思维能力。

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导读：中班科学：我有好办法活动目标：（1）能动脑筋尝试使用磁铁.大头针.糨糊.双面胶等不同材料，使小图片固定在不同质地的直立的板上。（2）能分析比较使用不同材料进行固定的

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导读：中班科学活动——会飞的小伞设计意图：在幼儿收集废旧可乐瓶的过程中，很多幼儿兴致勃勃地拿着瓶子对着自己或朝着他人捏、压，并高兴的叫着：“老师，有风、有风”。根据

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导读： 活动目标

1.积极寻找蚯蚓,对蚯蚓充满好奇.

2.能细致地观察蚯蚓,清楚地表达观察的内容.

3.了解蚯蚓的名称,外形特征,生活习性和用途.

活动准备

教师准备小铲子

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导读： 活动目标：



1、初步了解几种常见花的用途，丰富孩子的生活经验。



2、与同伴品尝、分享花茶，激发孩子爱花之情。



活动准备：



　　肥皂、香袋、花露水、喉

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导读： 活动内容：科学：比比高和矮

活动目标：1、认识高矮，知道比较高矮的标准，懂得高与矮的比较是相对的。

2、培养幼儿比高矮的兴趣。

活动准备：1、相对高度和粗细的

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导读： 活动目标：

1、知道水果分有籽和无籽两种。



2、知道籽是种子的一种



活动重点：了解有籽和无籽的水果



活动准备：1、有籽和无籽的水果。



2、水果去皮放上牙

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导读： 活动名称：《按规律排序》

活动目标：



1.学习按一定规律给四种不同的物体进行二向系列排序。



2.发展幼儿观察、推理和动手操作能力。

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导读： 活动目标：



1. 感受故事内容的有趣，体验动物们齐心协力，成功“吃到”月亮后的快乐心情。



2. 喜欢阅读，能对故事内容展开想象。

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导读： 喜欢动物是每一个孩子的天性。在最近的自由活动时，我发现孩子们说得最多的便是各种动物。他们喜欢聆听动物故事，怀抱可爱的动物玩具，翻看各种动物卡片和图书.

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导读： 本学期我们结合市研训中心研究重点科学教育主题式研训开展了科学领域的教学研究，第一次是三年内青年教师课堂教学比武，使青年教师浸入数学教育课堂实践；

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导读： 上课



活动名称：中班幼儿科学汉字教育活动《上课》



上课教师：威信一幼(陈莉)



目标：



1、 能初步掌握儿歌的大概内容。



2、 学习认读字词：课、夸、

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导读： 1、 了解几种常见小动物耳朵的特点，激发幼儿对探索动物耳朵的兴趣。



2、 初步尝试运用多种材料制作动物的耳朵，在做做玩玩的过程中培养 幼儿喜爱小动物的情感。

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导读： 活动内容：蜂蜜蛋糕树（科学）



活动目标：



1.在听听说说绘本故事中，对测量活动感兴趣。



2.用多种材料的进行测量，探索测量工具的长短与测量次数、长度的关系。

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导读： 此次活动，我认为是本月主题活动以来开展得最有意义的一次活动，孩子们参与的积极性非常高，有一定的秩序，更重要的是通过游戏和实践孩子们观察到许多明了的、客观的科学.

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导读： 河北省临西县临西镇校区仓上幼儿园　　



活动前的分析：



有一天，户外活动是我发现孩子们自发玩起了踩影子的游戏。有几个小朋友竟跑到我面前问.

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导读： 一、设计思路：



幼儿在日常生活中会经常接触到一些带盖的瓶子和盒子，小班幼儿已有了打开常见盖子的初步经验，但他们的动手能力还比较欠缺，尤其对一些特殊的盖子往往

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导读： 设计思路：



正确感知7是幼儿园中班数学教学内容之一，这一活动重点和难点在于教师不仅要帮助幼儿认识7 这个数，而且要引导幼儿逐步能够不受物体大小和排列形式影响，

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导读： 一、设计意图：



无论是绚丽多彩的春天，还是骄阳似火的夏天，大自然中随处可见蝴蝶忙碌的身影：在美丽的花丛中，在茂密的树林里---大人们对蝴蝶或许会不屑一顾，而孩子

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导读： 《美美和丑丑》是主题《有趣的昆虫》的一节科学课。在设计这节课之前，我发现幼儿非常喜欢蝴蝶，但对于蝴蝶是怎么来的，却不知道。所以从幼儿的兴趣入手.

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导读： 中班科学活动《颜色对对碰》，这节课是让幼儿通过自己动手操作了解到两种颜色混在一起变成了另一中颜色，也让幼儿在活动中体验到颜色变化带来的快乐。一开始，我带领幼儿

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导读： 一、活动目标：



1、感知芦秫的外形，讨论芦秫在人们生活中的作用。



2、通过活动激发幼儿(幼儿食品)喜爱家乡的情感。



二、活动准备：



幼儿园种植园地

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导读： 设计思路：



昆虫世界充满了奥秘，各种昆虫长相各异、奇特，昆虫的卵生性使它的生长过程充满神秘。美美和丑丑就是毛毛虫变蝴蝶的两个不同生长时期的形象，毛毛虫怎么变

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导读： 威信一幼



设计意图：



孩子们对风、雨、雪、虹、雷鸣、闪电等自然现象已有一定的生活经验。我设想通过这一活动，引导幼儿积极主动地观察自然现象，关心周围事

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导读： 幼儿园每年都开展教学比武，今年的教学比武形式与往年不同，在教学内容的选择上教师有了主动权，每个教师都可以按照自己的教学特长和喜好自由地进行选择，因此，我选择了

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导读： 活动内容：蜂蜜蛋糕树（科学）



活动目标：



1.在听听说说绘本故事中，对测量活动感兴趣。



2.探索用多种材料的进行测量，知道量具的长短与测量结果的关系。

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导读： 教材分析：



在户外活动的过程中，孩子们常常对场地上的小虫子产生了浓厚的兴趣，他们睁着明亮的眼睛观察那些最小最小的动物。户外草地上、花丛中小朋友被那些飞舞的小

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导读： 活动名称：一家三口的包



活动目标



1.在认识包的基础上，大胆表达自己的想法。



2、会按包的样式，大小进行匹配。



3、让幼儿能理解一家三口之间互相关爱的情感

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导读： 太阳公公本领大



临泽县板桥镇古城小学 刘晓玲



教学目标：



1、向幼儿介绍太空有许多星球，他们都是朋友，如：太阳、月亮是地球的好友。



2、激发幼儿探索宇宙奥

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导读： 春天来了，在我们幼儿园里那些非常美丽的树，都发芽长叶子了，在户外活动时小朋友常常会跑到树旁边玩。孩子们都很渴望走进大自然，今天我们就开展了.

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导读： 威信一幼



幼儿发展现状分析



幼儿在小班认识过母鸡，知道母鸡会生蛋孵小鸡，但还有哪些动物会生蛋呢?幼儿吃过鸡蛋、鸭蛋和鹌鹑蛋，有的小朋友也亲手摸过蛋，但

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导读： 一、背景



在新《纲要》中提出：为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点

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导读： 设计意图



夏天天气热，各种传染疾病的害虫也多，幼儿年龄又小，自我保护意识又差，因此，为了让幼儿初步掌握一些夏季防暑降温的知识，懂得在炎热的夏天保护自己，特设

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导读： 新仓镇中心幼儿园 中 班活动预案设计表



第 13 周 月 日 星 期 设计者



主题： 可爱新仓，我的家

执教者修改意见：



活动内容： 数学：剥豆乐



活动目标：1、理

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导读： 活动名称放大镜 科学



活动目标



1、认识放大镜，初步学习使用放大镜。



2、感觉放大镜为人们的观察活动带来的方便，对放大镜有探索的兴趣。



活动准备放大镜人手

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导读： 活动目标：

1．能观察寻找大自然中的色彩，并能用较恰当的语言描述。

2．能用自己喜欢的方式画出自己的发现。



活动准备：1．幼儿人手一册记录本

2．铅画纸、宣纸、水粉颜

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导读： 教材分析：夏天到了，各种各样的小昆虫飞出来了，昆虫世界充满了生机，充满了趣味。自然界中的昆虫是孩子们喜欢的一种生物，有趣的昆虫会引发孩子无限的好奇心，激发孩子

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导读： 今天上午第二节课，我执教了我班科学活动《磁铁吸什么》，在本节过关课中又得也有失，有进步的地方，更多的存在了不足，为此，对于本节课我做出如下反思。作为一名新教师

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导读： 目的：主要让幼儿了解驱蚊灭蚊的方法并掌握夏天蚊虫叮咬后的处理。



准备： 谜语，蚊子的叫声，图片



过程：1，组织幼儿准备活动



2，引活动内容



出谜语让幼儿猜

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导读： 活动名称：身体怎么动

活动目标：1．能积极探索自己身体的运动机能。

2．感知自己身体的很多地方都能运动。 活动反思：

活动准备：1．挂图第17号。彩色粉笔。

2.听诊器

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导读：这是一个科学范畴的活动，它来源于生活，也是小朋友日常生活中能见到的。活动中涉及了环保的因素，告诉小朋友要用淘米水、柠檬片、茶叶包等废旧的东西来清除污垢。

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导读： 上个星期五中午中班组的黄叶芳老师上了一节数学活动乌鸦喝水，这个活动的目标是让幼儿初步感知物体的体积，通过投一投，比一比等操作活动，体验探索与合作的快乐。

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导读： 纲要》指出：科学的内容要在幼儿生活经验的基础上，从身边的事入手。从本次活动内容的选择上，以幼儿非常熟悉的故事《乌鸦喝水》为活动载体，建立在幼儿.

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导读：《礼物送给好妈妈》这个活动选择建构式课程上中班下学期的主题活动《我有多爱你》中的一节科学活动。结合三月八日妇女节开展，但我上课的时候三八节已经过了，所以在导入

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导读：活动目标：1.学习用点子记录的方法统计送各种礼物的人数。



2.能讲述自己的操作结果。



活动准备：



礼物图片、统计表每组一张，大统计表一张、铅笔、胶棒

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导读： 中班教研组的研讨课例是《乌鸦喝水》，初次看到这教案，给我的第一个感觉就是，这个活动很难，如何将体积这个抽象的概念通过俗易懂的方法让孩子们去感知理

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导读：新《纲要》中对幼儿的语言要求是：创造一个自由宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣

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导读： 《乌鸦喝水》是一个非常经典的故事，本次活动主要借助这一故事并结合生活中常见现象在一个盛着水的容器里加物品，水位会升高，幼儿虽一直能在生活中看到类

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导读：活动目标：1、认识数字9，感知数字与数量的关系。



2、复习数字8，正确观察比较数量的差异。



重点、难点：



感知9以内数量，正确观察比较数量的差异。

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导读： 刚要中指出：引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣。孩子在生活中会对一些玩具和看到的图形会说这是什么图形，这是什么图形.

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导读：活动目标：1.尝试了解水量的多少产生的声音不同。



2.感受探索发现的乐趣。



活动准备：



1.每组一套相同的玻璃瓶子(四个标有红黄蓝绿标记的瓶子、水装的不同)。

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导读：颜色，对于幼儿来说是非常喜欢的，《红黄蓝绿》这个主题中有一节：科学《颜色对对碰》，这节课下来我觉得色彩的变化的确能引起幼儿极大的兴趣。但整节课下来，并没有达到